Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Actividad lúdica y creativa: Diseñar una campaña de concientización sobre prevención de situaciones de riesgo

Sesión 1: Concientización sobre situaciones de riesgo (Inicio)

• Presentación de la clase y los objetivos a alcanzar


• Dinámica de rompehielos para conocer los intereses y experiencias previas de los estudiantes en relación a la temática


• Presentación de ejemplos de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de estas situaciones y cómo podrían prevenirse


• Cierre: Recapitulación de los temas tratados y asignación de tareas individuales para la próxima sesión

Sesión 2: Investigación sobre situaciones de riesgo (Desarrollo)

• Presentación de los resultados de la tarea de investigación individual


• Análisis de los factores que contribuyen a las situaciones de riesgo identificadas


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre casos reales de situaciones de riesgo


• Creación de una línea del tiempo que muestre la evolución de las situaciones de riesgo a lo largo del tiempo


• Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupo y reflexión sobre las causas subyacentes de las situaciones de riesgo identificadas

Sesión 3: Diseño de