Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Dara Keyla Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Falta de reconocimiento al aporte científico hacia la mujer
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Introducir la problemática interdisciplinar, explicando cómo la falta de reconocimiento al aporte científico de las mujeres ha influenciado la historia de la ciencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente cómo funciona un microscopio y su importancia en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.
- Presentar diferentes tipos de microscopios y ejemplos de investigaciones realizadas con su ayuda.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación relacionada con la manipulación genética y sus efectos en la salud y el medio ambiente.
- Los grupos deberán investigar sobre el tema, formulando preguntas y contrastando explicaciones.
- Promover la inclusión de perspectivas de género en la investigación, resaltando los aportes científicos de mujeres en el campo de la genética.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la c