El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
jose antonio nieves- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Reconocer el entorno de México, gobierno, democracia, leyes, derechos humanos, México actual.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de participación en el debate: Evaluará la capacidad del alumno para expresar sus ideas de manera respetuosa y argumentada durante el debate sobre conflictos sociales y políticos.
Cuestionario de reflexión: Evaluará la comprensión del alumno sobre el tema de la cultura de paz y su capacidad para relacionarlo con el entorno de México.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
- Actividad de inicio: Los alumnos formarán parejas y discutirán brevemente sobre algún conflicto social o político que hayan presenciado o conocido recientemente.
Desarrollo:
- Planteamiento del problema: Los alumnos recibirán una situación problemática en la cual se presente un conflicto social o político. Por ejemplo, un desalojo de un grupo de personas de sus hogares para construir un nuevo desarrollo inmobiliario.
- Los alumnos, en grupos, deberán analizar el problema, identificar las diferentes partes involucradas y proponer posibles soluciones que promuevan una resolución pacífica.
Cierre:
- Puesta en común de las solu