Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

César Ángel Fierro
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos o dispositivos que utilizamos en el día a día y que requieren energía para funcionar.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del origen y transformaciones de la energía en diferentes procesos técnicos.

  • Análisis de ejemplos prácticos de procesos técnicos que requieren energía.

  • Presentación de casos reales donde se haya aplicado la eficiencia energética y la sustentabilidad.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos investigarán sobre un proceso técnico específico y analizarán su uso de energía, proponiendo medidas para hacerlo más eficiente y sustentable.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de manera eficiente y sustentable en los procesos técnicos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Introducción a las TICS y las herramientas ofimáticas que se utilizarán para comprender los contenidos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Uso de herramientas digitales y aplicaciones pa