Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
César Ángel Fierro
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Energía y su importancia en los procesos técnicos.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos o dispositivos que utilizamos en el día a día y que requieren energía para funcionar.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del origen y transformaciones de la energía en diferentes procesos técnicos.
- Análisis de ejemplos prácticos de procesos técnicos que requieren energía.
- Presentación de casos reales donde se haya aplicado la eficiencia energética y la sustentabilidad.
- Trabajo en equipos: Los alumnos investigarán sobre un proceso técnico específico y analizarán su uso de energía, proponiendo medidas para hacerlo más eficiente y sustentable.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los resultados obtenidos por los equipos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de manera eficiente y sustentable en los procesos técnicos.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Introducción a las TICS y las herramientas ofimáticas que se utilizarán para comprender los contenidos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Uso de herramientas digitales y aplicaciones pa