Construcción de la identidad personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Construcción de la identidad personal y familiar.

Objetivo (PDA): Describir cómo es físicamente, identificar los rasgos familiares y aceptarse como son.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: El consumo de alimentos chatarra.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia.


• Actividad: Realizar un círculo de confianza en el que cada alumno se presente y comparta una característica física que le gusta de sí mismo.


• Reflexionar sobre la importancia de aceptarse y valorarse físicamente.


• Actividad de servicio: Realizar un mural con fotografías de los alumnos en el que destaquen sus características físicas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una rueda de palabras sobre el origen étnico y cultural de los alumnos.


• Reflexionar sobre la diversidad cultural y étnica en el aula.


• Actividad de servicio: Investigar y compartir información sobre las diferentes culturas presentes en el aula, a través de dibujos o collage.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar un árbol genealógico en el que cada alumno identifique a sus familiares directos.


• Reflexionar sobre la importancia de la familia en la construcción de la identidad.


• Actividad de servicio: Realizar un álbum de fotos con imágenes de la familia de cada alumno y escribir