Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jesus ayado
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber cómo generar nuevos ingresos para su familia.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.

  • Introducir el problema planteado de no saber cómo generar nuevos ingresos para la familia.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones para generar nuevos ingresos.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre herramientas, máquinas o instrumentos que puedan ser utilizados para generar ingresos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de herramienta y presentar sus hallazgos a la clase.


Cierre:



  • Discutir en plenaria las diferentes herramientas presentadas por los grupos y reflexionar sobre cómo pueden ayudar a generar ingresos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar una propuesta de negocio que utilice una de las herramientas presentadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anter