La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las palabras "placas tectónicas", "relieve", "sismicidad" y "vulcanismo".


2. Presentar un video corto que muestre ejemplos de terremotos, erupciones volcánicas y cambios en el relieve debido a la actividad de las placas tectónicas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


2. Presentar el problema: "Imagina que eres un geólogo encargado de realizar un informe sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Cómo explicarías este fenómeno a través de un mapa ilustrativo?"


3. Proporcionar a cada grupo una hoja de papel y materiales para dibujar y escribir.


4. Los estudiantes deben investigar y discutir en sus grupos sobre las placas tectónicas, su dinámica y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


5. Cada grupo debe diseñar un mapa ilustrativo que explique claramente esta relación.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta su mapa ilustrativo al resto de la clase.


2. Se abre un espacio para preguntas y comentarios sobre los mapas presentados.


3. El docente realiza una síntesis de los conceptos clave y aclara dudas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar el problema interdisciplinar: "¿Có