Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diversos ecosistemas dañados.


• Realización de una ronda de preguntas para identificar posibles causas de deterioro en los ecosistemas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con el cuidado de los ecosistemas.


• Los grupos investigarán sobre su problema y elaborarán una lista de posibles causas locales.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y sus beneficios.


• Los grupos compartirán las posibles causas locales identificadas en sus investigaciones.


• Actividad de investigación: Los grupos buscarán información sobre las consecuencias de las causas identificadas en la degradación del ecosistema y cómo podrían afectar a la comunidad local.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los grupos analizarán y debatirán las consecuencias de las causas identificadas y posibles soluciones para cada una.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Debate y reflexión grupal sobre la importancia de la preservación de los ecosistemas y la responsabilidad de cada persona en su cuidado.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los