Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, los ciclos agrícolas y festividades, y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, los ciclos agrícolas y festividades, y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.

Objetivo PDA: Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema del día: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, los ciclos agrícolas y festividades, y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los cambios que perciben en su entorno natural y cómo estos se relacionan con las actividades humanas.

Exploración del problema (10 minutos):

• Presentar el problema: Repaso de clase: Importancia de los huertos, partes de una planta e importancia de los insectos en el huerto y en la naturaleza.


• Realizar preguntas a los alumnos para que expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.

Investigación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo materiales de investigación, como libros, revistas, internet u otros recursos.


• Cada grupo investigará sobre un aspecto relacionado con el tema, como los ciclos agrícolas, festividades relacionadas con la naturaleza, o la relación entre los insectos y la naturaleza.


• Los grupos anotarán sus hallazgos en un papel