Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: Reflexionar sobre la importancia del plato del bien comer.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la familia.


• Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar su importancia en la sociedad.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos para investigar y entrevistar a sus familiares sobre cómo contribuyen al desarrollo personal y afectivo de cada integrante de la familia. Deberán recolectar ejemplos concretos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus resultados y conclusiones.

Sesión 2: Rol de la familia en la protección y cuidado (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la protección y cuidado familiar. Los alumnos, en grupos, deberán buscar soluciones y explicar cómo la familia puede brindar protección y cuidado en esas situaciones.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un mural o cartel para promover el cuidado y protección en la familia.


• Plenaria: Cada grupo presentará su mural o cartel y explicará