Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Los riesgos existentes ante un desastre natural en la población.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué efectos crees que tienen los desastres naturales en la población?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar un mapa conceptual en el pizarrón sobre los desastres naturales que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Leer un caso de un desastre natural reciente en México y analizar sus efectos en la población.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre diferentes desastres naturales en el mundo y sus efectos en la población.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué conclusiones podemos sacar de la relación entre los desastres naturales y la vulnerabilidad de la población?


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre las medidas de prevención y mitigación de desastres naturales en una región específica de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso