Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Los estudiantes presentan problemas de conducta y falta de valores, falta de respeto ante las autoridades y sus propios compañeros.

Enfoque de igualdad de género e inclusión: Durante el desarrollo de las actividades, se promoverá la participación equitativa de todos los estudiantes, sin importar su género o habilidades, creando un ambiente inclusivo y respetuoso.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa cronológico: Los estudiantes elaborarán un mapa cronológico de las luchas de independencia en Latinoamérica, incluyendo fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes. Se evaluará la precisión y la completitud de la información.

   
   



2. Debate argumentativo: Los estudiantes participarán en un debate argumentativo sobre la importancia de los movimientos independentistas en Latinoamérica y su impacto en la historia de la región. Se evaluará la capacidad de expresar argumentos sólidos y respaldados por evidencia histórica.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Presentación del problema de conducta y falta de valores en el aula y su relación con