Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las funciones.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el rezago educativo y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles una tabla de valores con diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el rezago educativo.


• Pedirles que analicen la tabla y la interpreten, identificando la variación entre las dos cantidades.


• Guiar a los alumnos para que encuentren la relación entre las cantidades y la representen gráficamente.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Invitar a cada grupo a exponer sus resultados y conclusiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de interpretar la variación de dos cantidades y su relación con el rezago educativo.


• Resaltar la importancia de las funciones en la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de funciones de forma algebraica y su correspondiente gráfica.


• Relacionar los ejemplos con situaciones relacionadas con el rezago educativo.

Desarrollo: