Promoviendo el cuidado del medio ambiente a través del uso del inglés en la comunidad.

Lorena Plata
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el cuidado del medio ambiente a través del uso del inglés en la comunidad.


Objetivo principal (PDA): Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.


Objetivos específicos:



  1. Expresar necesidades, intereses y problemas relacionados con el cuidado del medio ambiente en la comunidad utilizando el inglés.

  2. Fomentar la conciencia sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente.

  3. Desarrollar habilidades de investigación en textos en inglés.

  4. Practicar la expresión oral y escrita en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con el cuidado del medio ambiente.

  • Introducción de la importancia del reciclaje y del cuidado del medio ambiente como tema principal.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la problemática ambiental y cómo ellos pueden contribuir a solucionarla.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de vocabulario: Repasar palabras relacionadas con el medio ambiente y el reciclaje.

  • Presentación de diferentes problemas ambientales y soluciones implementadas en comunidades de habla inglesa.

  • Investigación en grupos pequeños sobre un problema ambiental específico.

  • Recopilación de información en textos en inglés sobre las soluciones implementadas.


Sesión 2:



  • Actividad de expresión oral: Presentar en grupo las soluciones encontradas en la sesión anterior.

  • Práctica de la expresión oral en inglés para debatir sobre la efectividad de