Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Reflexión sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Presentación del problema a tratar: la inseguridad y violencia en nuestra comunidad y sus alrededores.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Lectura de un texto informativo sobre los diferentes tipos de violencia en la sociedad.


• Análisis y debate en grupos pequeños sobre el impacto de la violencia en las familias y la escuela.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones en un plenario.

Cierre:

• Reflexión final sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: investigación sobre acciones concretas que se han llevado a cabo en otras comunidades para erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea anterior y discusión en grupos sobre las acciones investigadas.


• Presentación de las acciones más relevantes a través de una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: En grupos, redactar una propuesta oral o escrita para erradicar la violencia en la comunidad escolar y familiar.


• Uso de recursos como