Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problemática a abordar: Problemas de contaminación en el aula y diseño de un proyecto para mejorar el ambiente escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de contaminación y posibles proyectos para mejorar el ambiente escolar.


• Selección de un problema y proyecto a trabajar en las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Explicación de qué es el pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de una actividad de reflexión sobre situaciones en las que se requieren habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio en los que se haya utilizado el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el problema seleccionado y posibles alternativas de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Intercambio de ideas y propuestas de solución entre los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema.


• Realización