Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Nivel: 6º de primaria
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Problema "phouhob"

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la importancia de expresar el consentimiento y el rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.
   
   
   • Motivar a los estudiantes para reflexionar sobre sus propias experiencias y sentimientos en diferentes situaciones.
   
   
   • Plantear el problema "phouhob" como un ejemplo de situación donde se requiere expresar el consentimiento o el rechazo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en torno a situaciones que generan placeres y displaceres en la vida diaria de los estudiantes.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones para analizar y reflexionar sobre la importancia de expresar el consentimiento o el rechazo en cada caso.
   
   
   • Pedir a los grupos que preparen una breve presentación para compartir sus reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su análisis y reflexiones.
   
   
   • Promover un debate en clase sobre las diferentes perspectivas y opiniones.
   
   
   • Guiar a los estudiantes hacia la reflexión sobre las implicaciones en su bienestar al expresar su consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesió