Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Contaminación en la comunidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la contaminación en la comunidad

• Presentación del problema de la contaminación en la comunidad y su impacto en nuestra vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a las consecuencias de la contaminación y cómo afecta nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación de imágenes y videos que muestren la contaminación en diferentes ámbitos: aire, agua, suelo.


• Diálogo y reflexión en grupo sobre las emociones y sentimientos que provoca la contaminación en la comunidad.

Sesión 2: Expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

• Realización de una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con el tema de la contaminación.


• Utilización de diferentes lenguajes para expresarse: verbal, gestual, corporal, dibujos, etc.


• Organización en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus experiencias y elaboren mensajes para concientizar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Puesta en común de los mensajes elaborados por cada grupo y reflexión conjunta sobre la importancia de comunicar nuestras ideas para generar cambios en la comun