Navidad

Karelly Sarahí Alemán
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural


Tema: Navidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción a la navidad y su significado cultural



  • Presentar a los alumnos el tema de la navidad y conversar sobre sus conocimientos previos.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la navidad y las celebraciones tradicionales.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos representar la navidad a través de recursos artísticos?


Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre la navidad



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones y celebraciones de la navidad en su comunidad y país.

  • Proporcionar materiales de consulta como libros, revistas y recursos digitales.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la colaboración entre los grupos.


Sesión 3: Representación artística de la navidad



  • Pedir a los alumnos que utilicen los recursos artísticos disponibles en el aula (pinturas, papel, tijeras, pegamento, etc.) para representar la navidad de acuerdo a la información recopilada en la sesión anterior.

  • Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de sus obras.


Sesión 4: Exposición de las obras