Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Emociones

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Cómo nos comunicamos?
Objetivo específico: Identificar diferentes formas de comunicación oral.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada alumno diga su nombre y una emoción que esté sintiendo en ese momento.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que conocen.


3. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de comunicación y pedirles que identifiquen qué forma de comunicación se está utilizando en cada caso (por ejemplo, una llamada telefónica, una carta, un gesto, etc.).


4. Realizar juegos y actividades prácticas para que los alumnos practiquen diferentes formas de comunicación oral, como juegos de mímica, adivinanzas, etc.

Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades y emociones.
Objetivo específico: Comunicar necesidades y emociones de forma oral.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de expresión emocional, donde los alumnos representen diferentes emociones utilizando su cuerpo y voz.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que puedan experimentar diferentes emociones y pedirles que las expresen de forma oral.


3. Realizar actividades de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deban comunicar una necesidad o una emoción a través del lenguaje oral.


4. Fomentar la reflexión y el diá