Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de integración: Juego de presentación en el que cada alumno deberá decir su nombre y algo que le guste o le haga feliz.


• Actividad principal: Creación de un mural comunitario sobre las emociones. Cada alumno deberá dibujar o escribir una emoción que haya experimentado y explicar cómo se sintió. Posteriormente, se compartirán todas las emociones en un círculo de conversación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de integración: Juego de roles, en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que necesitan comunicar alguna emoción, necesidad o preferencia.


• Actividad principal: Juego de la lotería de las emociones. Cada alumno tendrá una tarjeta con una emoción escrita y deberá comunicarla de manera oral a sus compañeros hasta que alguien tenga la misma emoción y lo indique. Se fomentará la expresión oral y la comunicación efectiva.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de integración: Juego de palabras encadenadas. Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno deberá decir una palabra relaciona