Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la violencia dentro de la escuela durante el 2º trimestre.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Cómo pueden los materiales y procesos técnicos ayudarnos a abordar el problema de la violencia dentro de la escuela?


• Realizar una lluvia de ideas en pequeños grupos sobre los posibles vínculos entre los materiales, procesos técnicos y la violencia escolar.


• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de materiales y procesos técnicos.


• Presentar diferentes ejemplos de materiales y procesos técnicos que se utilizan en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Realizar un análisis de los materiales y procesos técnicos utilizados en diferentes situaciones de violencia escolar.


• Fomentar la reflexión sobre cómo podrían utilizarse los materiales y procesos técnicos de manera eficiente y sustentable para abordar la violencia escolar.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos elaboren propuestas concretas para utilizar los materiales y procesos técnicos como