El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: El consumismo y mi generación de residuos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Activación de conocimientos previos: Breve lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.


• Motivación: Presentación de imágenes de problemas relacionados con el consumo y generación de residuos en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del problema interdisciplinar: "El consumismo y mi generación de residuos".


• Análisis de textos en inglés relacionados con soluciones implementadas en otras comunidades.


• Uso de estrategias de comprensión lectora en inglés para identificar ideas principales y detalles relevantes.


• Establecimiento de criterios de evaluación de textos y selección de los más relevantes para investigar.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones a problemas comunes en la comunidad.


• Asignación de la tarea: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y preparar una presentación oral o escrita de sus hallazgos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Pres