Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Bullying

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Explicación de conceptos básicos y propiedades de la circunferencia.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una exploración visual de diferentes objetos circulares para identificar elementos comunes y diferencias. Posteriormente, en parejas, deberán discutir y compartir sus hallazgos.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción a las rectas notables de la circunferencia.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, recibirán una serie de tarjetas con diferentes rectas notables de la circunferencia. Deberán analizarlas y determinar sus propiedades y relaciones. Posteriormente, socializarán sus conclusiones en el grupo completo.

Sesión 3:

• Recapitulación de las rectas notables de la circunferencia.


• Aplicación de las rectas notables en la resolución de problemas.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán una serie de problemas en los que deberán aplicar las rectas notables para encontrar soluciones. Se fomentará el trabajo colaborativo y la discusión en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las rectas notables y su importancia en la geometría.


• Vinculación con el problema del bullying: Se explicará cómo la geometría puede ayudar a visualizar y comprender las relaciones entre las personas, f