Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Descubriendo nuestras cualidades y comunicándolas con generosidad

Objetivo de la sesión: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Sesión 1: Descubriendo nuestras cualidades y comunicándolas con generosidad

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema de la sesión: Descubriendo nuestras cualidades y comunicándolas con generosidad.
   c. Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra "generosidad" y si pueden mencionar alguna cualidad de su persona.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de ser generoso y compartir.
   b. Realizar una breve reflexión grupal sobre la historia, destacando los valores de la generosidad y la importancia de comunicar nuestras cualidades.
   c. Realizar una actividad de expresión oral y corporal en la que los alumnos puedan comunicar una cualidad positiva de su persona. Por ejemplo, cada niño se presenta y dice una cualidad que considera tener, como "soy amable" o "soy valiente".
   d. Fomentar la interacción y comunicación entre los alumnos, animándoles a preguntarse mutuamente sobre sus cualidades y generar un ambiente de confianza.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la generosidad y comunicación de nuestras cualidades?
   b. Resaltar la importancia de valorar y comunicar nuestras cualidades de manera generosa.
   c. Despedida y cierre de la sesión.

   
   

Instrumentos de evaluac