Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema
Esther Adriana Espinosa- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Presentar el proyecto comunitario y el problema a los alumnos, motivándolos a participar activamente en la producción de expresiones creativas utilizando los lenguajes artísticos.
Actividades:
Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las expresiones artísticas y cómo pueden ser utilizadas para transmitir mensajes y emociones.
Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en la creación de un bailable navideño y una manualidad relacionada.
Mostrar imágenes y ejemplos de bailables navideños y manualidades relacionadas con la temática.
Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a compartir sus ideas y opiniones sobre las creaciones artísticas mostradas.
Plantear el problema: ¿Cómo podemos crear un bailable navideño y una manualidad utilizando los lenguajes artísticos? Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.
Realizar una lluvia de ideas en grupo, anotando las ideas de los alumnos en el pizarrón.
Finalizar la sesión resumiendo los puntos más importantes y motivando a los alumnos a participar activamente en el proyecto.
Sesión 2: Investigación y planificación
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Promover la investigación sobre bailables navideños y manualidades, así como la planificación de las actividades a realizar en el proyecto.
Actividades:
Iniciar la clase recordando el objetivo del proyecto y el problema planteado en la sesión anterior.
Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre bail