Textos literarios escritos en español o traducidos

Carmen Simons
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo PDA: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Desinterés por la lectura y falta de conocimiento de textos literarios.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la importancia de la lectura y los textos literarios.

  • Realización de una dinámica de motivación, donde los estudiantes compartan experiencias positivas relacionadas con la lectura o los textos literarios.

  • Presentación del problema a atender y la necesidad de involucrarse en el proyecto comunitario.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios (cuento, novela, poesía, drama, etc.) y sus características principales.

  • Ejemplificación de cada tipo de texto literario a través de fragmentos de obras famosas.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un tipo de texto literario y buscarán un ejemplo de su elección para analizarlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Exposición en grupo de los textos literarios elegidos por los alumnos.

  • Análisis y discusión de los elementos estéticos presentes en cada texto literario (personajes, ambiente, estructura, estilo, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos escribirán un breve ensayo donde expresen su juicio estético sobre el texto literario elegido.


Sesión 3:



  • Organización de una feria del libro en la comunidad escolar.

  • Los alumnos c