La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de familias

• Presentación del problema: "Reconocer la importancia de los valores en la sociedad, sobre todo el valor de pertenecer a una familia y respetar la diversidad de familias."


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes imágenes de familias y preguntar a los alumnos qué observan y qué pueden inferir sobre la diversidad de las familias.


• Presentación de la situación problemática: Situación en la que un niño se siente excluido en su escuela por tener una familia diferente a la mayoría.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar la situación problemática.


• Planteamiento de preguntas del problema: ¿Por qué es importante respetar la diversidad de familias? ¿Cómo podríamos ayudar al niño que se siente excluido?

Sesión 2: Investigación sobre las diferentes familias

• Los grupos de trabajo investigarán sobre diferentes tipos de familias presentes en la comunidad, utilizando recursos como libros, internet, entrevistas a familiares, entre otros.


• Los alumnos recopilarán la información obtenida y la compartirán en una lluvia de ideas en el grupo clase.

Sesión 3: Elaboración de un collage sobre la diversidad de familias

• Los grupos de trabajo crearán un collage utilizan