Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de otras asignaturas, como Geografía y Literatura, para enriquecer el desarrollo de la clase.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción que contextualice a los alumnos sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema a resolver: "El alumno no identifica sobre el proceso de feudalización". Explicar que durante la clase trabajarán en grupos para encontrar soluciones y respuestas al problema planteado.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles recursos (libros, internet, materiales visuales, etc.) para que investiguen y recolecten información sobre el proceso de feudalización en Europa.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos investiguen y discutan los hallazgos encontrados.


• Orientar a los alumnos a realizar preguntas críticas que les permitan analizar y comprender el tema desde diferentes perspectivas.


• Fomentar la interacción entre los grupos para que compartan sus conocimientos y reflexiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones y respuestas al problema planteado.


• Moderar la discusión para que los alumnos establezcan relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Resumir las principales ideas y conceptos trabajados en la