Los estados feudales y su generalización en Europa

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los estados feudales y su generalización en Europa

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema: El alumno no reconoce el proceso de feudalización.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema a los alumnos: "En la historia de Europa, se dio un proceso llamado feudalización, donde los estados feudales surgieron y se generalizaron. Sin embargo, algunos alumnos no reconocen este proceso. ¿Cómo podemos ayudar a estos alumnos a comprender y establecer relaciones entre los pueblos antiguos y los estados feudales?"


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la feudalización y los estados feudales. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar a cada grupo una serie de casos relacionados con la feudalización y los estados feudales en Europa.


3. Pedir a los grupos que analicen los casos y establezcan relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura entre los pueblos antiguos y los estados feudales.


4. Fomentar la investigación y el análisis crítico de los casos, utilizando recursos como libros de texto, internet, documentales, etc.


5. Brindar apoyo a los grupos en su proceso de análisis y resolución del problema, aclarando dudas y guiando su inve