Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Varios alumnos les cuesta demostrar sus emociones.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones.


• Diálogo sobre las diferentes emociones que existen y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes expresiones faciales y asociarlas con la emoción correspondiente.


• Actividad 2: Elaboración de un mural de emociones. Los alumnos dibujarán y recortarán diferentes caras que representen distintas emociones y las pegarán en el mural.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural de emociones.


• Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos sentimos en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Juego de dramatización. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar una emoción determinada.


• Actividad 2: Elaboración de tarjetas de expresión emocional. Los alumnos realizarán tarjetas con diferentes situaciones y deberán dibujar o escribir cómo se sienten en cada una de ellas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las tarjetas de expresión emocional.


• Diálogo sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que deben demostra