Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Karina Lozano
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Nivel: Primaria 6º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología utilizada: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: No les gusta leer
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas.
- Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y qué es un poema.
- Mostrar ejemplos de cuentos y poemas para despertar el interés de los alumnos.
- Desarrollo (25 minutos)
- Leer en voz alta un cuento corto y un poema, destacando las características de cada uno.
- Realizar preguntas sobre el contenido y estructura de los textos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en las respuestas y comentarios.
- Cierre (10 minutos)
- Realizar una ronda de reflexión sobre lo aprendido en la clase.
- Plantear el reto de leer más cuentos y poemas durante la semana.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar las características de los cuentos.
- Inicio (10 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos.
- Desarrollo (25 minutos)
- Leer en voz alta un cuento más extenso, haciendo énfasis en las características que se mencionaron en la lluvia de ideas.
- Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten las características del cuento.
- Cierre (10 minutos)
- Compartir en pequeños grupos las