Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: La importancia de la actividad física.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Discutir sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria y en la salud.


• Realizar una actividad de concientización sobre la igualdad de género y la inclusión en el ámbito de la actividad física.


• Formar equipos mixtos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de actividades físicas y deportes que promuevan la igualdad de género y la inclusión.

Sesión 2:

• Presentar los resultados de la investigación y fomentar la discusión sobre los beneficios de cada actividad física en la igualdad de género y la inclusión.


• Organizar una sesión práctica de diferentes actividades físicas que promuevan la igualdad de género y la inclusión, como juegos cooperativos y deportes mixtos.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre las experiencias de la sesión anterior y la importancia de promover la igualdad de género y la inclusión en la actividad física.


• Realizar una actividad de servicio a la comunidad, donde los alumnos diseñen y dirijan una clase de actividad física inclusiva para niños de primaria.

Sesión 4:

• Compartir las experiencias de la actividad de servicio a la comunidad y reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos.


• Realizar una actividad práctica de habilidades