Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
David Alejandro Santos- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Mala higiene
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo el problema de la mala higiene
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por mala higiene y cómo afecta la salud personal y social.
- Visionado de un video/documental corto sobre los efectos de la mala higiene.
- Realización de un debate grupal sobre el tema, fomentando la participación de los alumnos.
Sesión 2:
Título: Investigando alternativas saludables y sostenibles
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en este tema.
- Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.
- Uso de recursos como libros, internet y otros materiales para la investigación.
- Elaboración de un cartel o infografía con los hallazgos obtenidos.
Sesión 3:
Título: Experiencias estéticas y promoción de hábitos saludables
- Presentación de los carteles o infografías elaborados en la sesión anterior.
- Análisis y r