Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración de cada sesión: 50 minutos
Total de sesiones: 5

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Presentar el problema: el alumno desconoce de este tema por completo.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realizar una presentación audiovisual sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en la actualidad.


• Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos investiguen sobre una fuente de energía asignada y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación a toda la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía y su sostenibilidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar sobre alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar los resultados de las investigaciones individuales sobre alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una dinámica de debate en grupos sobre los pros y contras de las alternativas sust