Estilos de vida activos y saludables

IRMA YOSELINE
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que le permiten a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: El autoestima y el manejo de las emociones como principal afectación en los jóvenes de secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un estilo de vida saludable y cómo se puede mantener físicamente activo.

  • Explicar la importancia de mantenerse activo para la salud física y mental.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad física en grupo para calentar el cuerpo.

  • Explicar diferentes formas de mantenerse activo en diferentes momentos del día (ejercicio en casa, actividades en el colegio, deportes, etc.).

  • Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre su propio estilo de vida y cómo pueden implementar acciones para mantenerse físicamente activos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para una vida saludable.

  • Pedir a los alumnos que se comprometan a realizar al menos una actividad física diaria y anotarla en su agenda personal.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y los compromisos adquiridos por los alumnos.

  • Realizar una actividad de relajación para desarrollar el manejo de emociones.


Desarrollo:



  • Explicar la relación entre la actividad física y la salud mental, enfocándonos en el manejo de emociones y el aut