Aula de Primaria 3º - Interculturalidad y sustentabilidad

NALLE MTZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Aula de Primaria 3º - Interculturalidad y sustentabilidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad



  • Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.

  • Exposición de ejemplos concretos sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  • Actividad: Los alumnos crearán un dibujo representando una acción que promueva el bienestar con respeto y protección a la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes leyes y derechos que protegen la salud y el medio ambiente.

  • Análisis y discusión de situaciones en las que estos derechos no se respetan.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un debate sobre cómo se pueden promover y proteger estos derechos en su comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Acciones colectivas para promover el bienestar y protección del medio ambiente



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes acciones colectivas que se realizan para promover el bienestar y protección del medio ambiente.

  • Análisis y discusión de la importancia de estas acciones.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un plan de acción colectiva en su comunidad, enfocado en promover el bienestar y la protección del medio ambiente.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Alimentación saludable y su relación c