Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Jose Miguel Barajas- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física - Secundaria 3º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Valorar las habilidades y destrezas de los demás compañeros
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Se realizará una ficha de observación donde se registrarán los avances y progresos de los alumnos en la valoración de las habilidades y destrezas de sus compañeros durante las actividades físicas. Se tomarán en cuenta aspectos como la participación, la colaboración, la empatía y el respeto hacia los demás.
Autoevaluación: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario donde podrán evaluar su propio desempeño en relación a la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás. Deberán reflexionar sobre su actitud, su disposición corporal y su autonomía motriz, identificando áreas de mejora y estableciendo metas personales.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento corporal.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás en las actividades físicas.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Cada pareja deberá realizar una actividad física donde se ponga en práctica una habilidad o destreza motriz.
- Durante la actividad, deberán observar y valorar las capacidades y habilidades de su compañero, así