Evaluación de sistemas tecnológicos
oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en una Escuela de Secundaria 1º: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a abordar: El manejo de las emociones y el trabajo colaborativo en el desarrollo de procesos educativos en tecnología y administración contable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de los objetivos de la clase y el problema a abordar.
- Dinámica de integración: Juego de roles para identificar emociones y trabajar en equipo.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.
- Ejemplos de sistemas tecnológicos y su importancia en diferentes áreas.
- Actividad en grupo: Investigación en línea sobre casos reales de sistemas tecnológicos evaluados y sus impactos en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Asignación de tarea: Elaborar una presentación sobre un sistema tecnológico de su elección y su respectiva evaluación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Dinámica de manejo de emociones: Identificar emociones en situaciones de trabajo colaborativo.
Desarrollo:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.
- Debate grupal sobre los sistemas tecnológicos presentados, resa