Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Acoso escolar y técnicas de administración contable

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del acoso escolar y sus diferentes manifestaciones tanto dentro como fuera del entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del acoso escolar.


• Fomentar una reflexión crítica sobre la importancia de abordar este problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el acoso escolar en su entorno cercano.


• Pedirles que identifiquen casos concretos y entrevisten a personas involucradas o afectadas.


• Proporcionar recursos como libros, videos y artículos para que los alumnos profundicen en el tema.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Generar un debate sobre posibles soluciones al problema del acoso escolar y resaltar la importancia de la participación activa de los alumnos en su resolución.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los resultados y conclusiones de la sesión anterior.


• Introducir el tema de las técnicas de administración contable y su importancia en la gestión eficiente de recursos.

Desarrollo:

• Explicar de forma práctica y sencilla los conceptos básicos de la contabilida