La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Objetivo: Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una charla breve sobre la importancia de la convivencia pacífica en la escuela y en la vida cotidiana.


• Presentación del problema: Los alumnos deben analizar una situación de conflicto entre dos personajes de una historia y reflexionar sobre las posibles causas de dicho conflicto.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y discuten las posibles soluciones al conflicto planteado. Deben tomar en cuenta la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución pacífica de conflictos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas de solución y se genera un debate sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Trabajo individual: Los alumnos deb