Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema que se trabajará en la clase anterior: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la gestión de los afectos en la toma de decisiones.


• Se presentará el problema a abordar: Reflexionar sobre los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo recibirá un caso hipotético que involucre la toma de decisiones basada en sentimientos.


• Los alumnos deberán analizar el caso y discutir en grupo las posibles decisiones que podrían tomar los protagonistas y las consecuencias de cada una.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y propuestas de decisión al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas y las implicaciones emocionales de cada una.

Cierre:

• Se realizará una síntesis de lo trabajado en la clase, resaltando la importancia de la gestión de los afectos en la toma de decisiones.


• Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en su día a día, tanto en el ámbito personal como en el escolar.


• Se dará espacio para que los alumnos expresen sus dudas o inquietudes y se resolverán en conjunto.


• Se agradecerá la participación de los alumnos y se les recordará la importancia de la