Textos de divulgación científica
BERTHA ALICIA DONATE
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema del proyecto y la importancia de la divulgación científica.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por divulgación científica y ejemplos de textos de divulgación.
- Presentación del problema: Explicar el problema de la comprensión en textos científicos y su importancia para el proyecto.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre textos de divulgación científica: Explicar qué son y cuáles son sus características principales.
- Análisis de ejemplos: Leer en grupo algunos textos de divulgación científica y analizar su estructura, lenguaje y estrategias persuasivas utilizadas.
- Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán seleccionar un tema científico de interés y comenzar a investigar sobre él.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá el tema que eligió y las primeras ideas de divulgación científica que tienen.
- Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.
- Tarea: Los alumnos deberán continuar investigando sobre su tema y buscar diferentes recursos para elaborar su propuesta de divulgación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior y de los