Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Daniela Marquina Zicatl
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración


Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de la lectura y análisis de mitos y leyendas como parte de la cultura mexicana.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y analizarán diferentes mitos y leyendas mexicanas para compartir con la comunidad.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes, asignando a cada equipo un mito o leyenda mexicana diferente.

  • Investigación y lectura: Cada equipo deberá investigar y leer el mito o leyenda asignado, resaltando las características y funciones del texto.

  • Elaboración de resúmenes: Cada equipo deberá elaborar un resumen del mito o leyenda, destacando las características y funciones identificadas.

  • Plenaria: Cada equipo presentará su resumen al resto de la clase, compartiendo las características y funciones encontradas.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Recordar a los alumnos la importancia de la lectura de mitos y leyendas como parte de la cultura mexicana.

  • Presentación de la estructura de los textos literarios: Explicar a los alumnos las características específicas de la estructura de los mitos y leyendas, como la introducción, el desarrollo y la conclusión.

  • Análisis en grupos: Dividir a los alumnos en grupos mixtos de 4 o 5 integrantes, donde cada grupo de