Introducción al proyecto comunitario sobre la Navidad

DENISSE ALEJANDRA VEGA
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario sobre la Navidad
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar la importancia de celebrar la Navidad en nuestra comunidad.

  • Reconocer las diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la Navidad.

  • Relacionar sucesos personales o familiares con las celebraciones de Navidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve conversación sobre las celebraciones de Navidad que conocen.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentar imágenes, videos o canciones relacionadas con la Navidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la Navidad.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales o familiares sobre la Navidad.

  • Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen o escriban sobre su celebración favorita de Navidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Comentar brevemente las actividades realizadas.

  • Realizar una ronda de preguntas para verificar el aprendizaje de los alumnos.


Sesión 2:
Tema: El significado de la Navidad en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reflexionar sobre el significado de la Navidad en nuestra comunidad.

  • Identificar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en nuestra comunidad durante la Navidad.

  • Relacionar sucesos personales o familiares con las celebraciones de Navidad en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar brevemente la sesión anterior y el proyecto comunitario sobre la Navidad.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen i