Introducción al álgebra.
Dalmey Constantino
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Resolver problemas de potencias con exponente entero y aproximar raíces cuadradas.
Casos particulares a abordar: a a la n, 1 a la n, 0 a la n.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Session 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Introducción al álgebra".
- Motivación: Realizar una actividad lúdica en la que los estudiantes deben encontrar la incógnita de una ecuación simple.
Desarrollo:
- Exposición de los conceptos básicos del álgebra.
- Explicación de las propiedades de los exponentes.
- Ejemplos prácticos de operaciones con exponentes.
Cierre:
- Realización de ejercicios aplicando las propiedades de los exponentes.
- Retroalimentación sobre las respuestas y dudas surgidas durante la actividad.
Session 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Resolver problemas de potencias con exponente entero.
Desarrollo:
- Explicación detallada de cómo resolver problemas de potencias con exponente entero.
- Ejemplos prácticos de problemas de potencias con exponente entero.
Cierre:
- Realización de ejercicios prácticos para resolver problemas de potencias con exponente entero.
- Retroalimentación sobre las respuestas y dudas surgidas durante la actividad.
Session 3:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Aproximar raíces cuadrada