Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema del Reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Regularidades y Patrones.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una regularidad o patrón y ejemplos de ello.


• Introducir el concepto de progresión cuadrática y su relación con las sucesiones.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Pedir a los alumnos que organicen en grupos y busquen diferentes ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria los ejemplos encontrados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el problema del reciclaje y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea de investigación sobre el problema del reciclaje.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema del reciclaje y sus posibles soluciones.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática relacionadas con el reciclaje (por ejemplo, la cantidad de residuos reciclados en diferentes años).


• Pedir a los alumnos que organicen en grupos y busquen diferentes ejemplos de sucesiones con pro