Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Cuidado del agua

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante las sesiones, se observará la participación activa de los alumnos, su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos y su compromiso con el cuidado del agua.

   
   



2. Producto final: Los alumnos realizarán un proyecto en el cual apliquen los conocimientos adquiridos sobre materiales, procesos técnicos y comunidad para abordar el problema del cuidado del agua. Este proyecto será evaluado de acuerdo a los criterios establecidos previamente.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema: Cuidado del agua y su importancia para la comunidad.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en el cuidado del agua.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes materiales utilizados en el cuidado del agua (filtros, tuberías, bombas, etc.).


• Explicación sobre los procesos técnicos involucrados en la fabricación de estos materiales.


• Actividad: Realizar una investigación sobre los materiales utilizados en el cuidado del agua.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables en el cuidado del agua.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión