Introducción al proyecto y análisis de mensajes de vida saludable en medios de comunicación.

Karen Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Objetivo:
    El objetivo de esta clase es que los alumnos elaboren un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable y lo compartan en la comunidad, a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.



  2. Metodología:
    Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario, donde los alumnos trabajarán de forma colaborativa, investigando, creando y compartiendo sus mensajes.



  3. Interdisciplinariedad:
    En el desarrollo de esta planeación, se integrará la asignatura de Ciencias Naturales para abordar la importancia de una alimentación saludable y el cuidado del cuerpo. También se involucrará la asignatura de Educación Física para fomentar la actividad física como parte de una vida saludable.




Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y análisis de mensajes de vida saludable en medios de comunicación.



  • Inicio: Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.

  • Desarrollo: Observación y análisis de mensajes de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación. Discusión grupal sobre la influencia de los mensajes en la sociedad.

  • Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de promover una vida saludable.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre vida saludable y diseño del mensaje.



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la actividad de investigación.

  • Desarrollo: Los alumnos investigarán sobre diversos aspectos de una vida saludable, como alimentación equilibrada, actividad física, descanso adecuado, entre otros. Luego, diseñarán su mensaje impreso utilizando recursos gráficos.

  • Cierre: Presentación de los diseños y retroalimentación grupal.


Sesión 3:
Tema: Elaborac