Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Fiesta de la Cultura Mexicana - Lotería de fracciones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1
Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Actividad de motivación: Los alumnos jugarán una partida de Lotería de fracciones, donde se usarán fracciones como decimales y viceversa.

Desarrollo (25 minutos):

• Exposición teórica: Explicación de cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.


• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios en conjunto con la clase, convirtiendo fracciones a decimales y viceversa.


• Resolución de dudas y preguntas por parte de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Actividad de cierre: Los alumnos resolverán algunos ejercicios por su cuenta para aplicar lo aprendido.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al resolver los ejercicios y si tienen alguna duda adicional.

Sesión 2
Inicio (15 minutos):

• Repaso del tema anterior: Los alumnos recordarán lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de preguntas y respuestas.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad práctica en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas donde tendrán que convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Uso de recursos: Se proporcionarán materiales como tarjetas con fracciones y